Category: медицина

Category was added automatically. Read all entries about "медицина".

Я

Марксистская литература

Решил снова разместить верхний пост с списком литературы. Предыдущий висел здесь года два. В новой редакции перечень сокращен и добавлены более обширные комментарии. Пост предназначен для тех, кто хочет усвоить основные понятия марксизма и приобрести базовые знания в этой области.

К. Маркс, Ф. Энгельс. "Манифест коммунистической партии". Разъяснение, что это за призрак такой бродит по Европе, зачем, почему и к чему все это приведет нас.
Ф. Энгельс. "Анти-Дюринг". Банальная критика изданий мелкого недоучки Евгения Дюринга в итоге вылилась в серьезный научный труд, включивший в себя сжатое изложение всей системы взглядов Маркса и Энгельса в области философии, политэкономии, научного коммунизма.
Ф. Энгельс. "Происхождение семьи, частной собственности и государства". Ключевой труд всего исторического материализма. Больше добавить нечего.
К. Маркс. "Критика готской программы". Это произведение, как и "Антидюринг", ценно не критикой лассалевской программы, а изложенными в противовес ей идеями Маркса. В частности, именно здесь Маркс впервые выдвинул идею диктатуры пролетариата как переходного периода к коммунизму.
К. Маркс. "Капитал". Много говорить нет смысла. Главная работа жизни Карла Маркса и главная работа всего марксизма. Детальное и скрупулезное исследование современного Марксу капитализма. Серьезнейший научный труд.
К. Маркс. "К критике политической экономии". Научный труд, предваряющий "Капитал".
В.И. Ленин. "Что делать". Что делать в том случае, если единой коммунистической партии на горизонте не просматривается, если организации на местах погрязли в кружковщине, если внутри организаций поднимают голос оппортунисты (экономисты)... Результатом вашей работы должна стать всероссийская социал-демократическая партия.
В.И. Ленин. "Две тактики социал-демократии в демократической революции". Одна тактика - поддержка пролетариатом либеральной буржуазии в революции и уступка ей ведущей роли. Вроде бы тактика верная, ведь революция-то буржуазная... А есть вторая тактика - вызывающе "неправильная". Буржуазию предлагается оставить в стороне, точнее, в хвосте революции. В качестве союзника и опоры рабочего класса в революции предлагается взять крестьянство. В революции предлагается не удовлетворяться победой буржуазной демократии, а сразу после ее победы начинать свою, пролетарскую революцию. Отгадайте, к какой тактике призывал читателей Владимир Ильич.
В.И. Ленин. "Материализм и эмпириокритицизм". За критикой не самых выдающихся деятелей отечественной и зарубежной философии кроется непримиримая борьба между материализмом и идеализмом.
В.И. Ленин. "Империализм, как высшая стадия капитализма". Именно после прочтения этой книги я приобрел уверенность - за сто лет общественные отношения в мире коренных изменений не претерпели. Читаешь - и как будто видишь наши дни. Монополии, войны, колониальная политика, вывоз капитала - все осталось как прежде, хотя местами в новой форме.
В.И. Ленин. "Письма из далека". Именно из этих писем нам становится понятно: февральская революция для Ильича не была чем-то неожиданным. Он, сидя в далекой Швейцарии, знал внутриполитические расклады в России как бы не лучше придворных сановников и уже считанные дни спустя отречения Николая имел четкую программу действий, которую и изложил в нескольких коротких письмах. Логическим их завершением являются Апрельские тезисы.
В.И. Ленин. "Государство и революция". Что значит "весь мир насилья мы разрушим до основанья, а затем...", что и почему неизбежно потребуется разрушить, и что будет затем - об этом писал Ленин перед Октябрьской революцией.
В.И. Ленин. "О "левом" ребячестве и мелкобуржуазности". Так называемые "левые коммунисты" проели плешь Ленину еще во время прений в ЦК по Брестскому миру. Не буду много говорить - брошюра целиком посвящена разгрому левачества в коммунистическом движении.
В.И. Ленин. "Детская болезнь "левизны" в коммунизме". Бороться с левачеством необходимо не только в Российской компартии, но и в европейских. Этой борьбе, ее путям и методам, а также тактическим вопросам революционного движения в Европе посвящена эта книга.
В.И. Ленин. "О кооперации". Что такое кооперация? Торгашество? Мелкобуржуазный идеал? Да, но при этом одновременно - все необходимое для построения полного социалистического общества.
И.В. Сталин. "Марксизм и национальный вопрос". Будущий нарком по делам национальностей впервые проводит глубокий анализ национального вопроса с позиций марксизма.
И.В. Сталин. "Октябрьская революция и тактика русских коммунистов". Марксистский анализ действий большевиков при подготовке и в дни Октябрьской революции, оценка ее значения для страны и мира.
И.В. Сталин. "Об основах ленинизма". В этой работе Сталин отдал должное своему великому учителю, наглядно показав всемирную важность его учения.
И.В. Сталин. "К вопросам ленинизма". Развитие идей брошюры "Об основах ленинизма". Подробно затронуты темы диктатуры пролетариата, победы социализма в одной стране, крестьянский вопрос.
"Краткий курс истории ВКП(б)". Автором книги смело можно называть Сталина - он принял большое участие в ее написании. Помимо изложения истории партии и оценки тех или иных событий, в книге следует обратить внимание на главу "О диалектическом и историческом материализме". После ее прочтения любые изыскания на тему диамата окажутся излишними.
И.В. Сталин. "Экономические проблемы социализма в СССР". Если коротко - в книге дан четкий план перехода от социалистического общества к коммунистическому. Не вина Сталина, что этот план ему осуществить не удалось...

Читать придется много. Могу дать следующие рекомендации: начните с Ленина и Сталина; не спешите кидаться на "Капитал"; периодически возвращайтесь к прочитанному.
Я

Физическая экономика. Часть 1. Разбор предмета физической экономике на конкретном примере

Разбор будет выполнен на примере, приведенном в давней программной статье Alexsword’а: https://aftershock.news/?q=node/79.

В статье описана пасторальная модель экономического движения деревенского общества.

Непосредственные производители готового продукта (зерна) - 5 крестьянских семей. Шахтер и кузнец со своими семьями производят для крестьян средства производства (плуги) в обмен на часть зерна.

Упомянутые автором в описании модели престарелые родители (бывшие производители) и дети (будущие производители) придают модели видимость развития во времени. На самом деле никакого развития у этой модели нет – описано лишь простое воспроизводство.

Затем, для придания своему миру действительного движения, Alexsword делает предположение, что производство не простое, а расширенное. Появляется излишек зерна (прибавочный продукт). При этом единственный класс, производящий излишек – крестьяне. Кузнец с шахтером – «бесплодны» (сколько произвели, столько и потребили), хотя и необходимы – они производят средства производства для крестьян.

Прибавочный продукт крестьяне употребляют для строительства сооружений ирригации. После реализации продукта урожайность возрастает на треть, что позволяет привлечь в деревню портного (шьет рубахи для крестьян), инженера (обслуживает ирригационные сооружения) и врача (заботится о здоровье жителей, уменьшая риск заболеваний).

Теперь небольшое отступление. Ларуш, а за ним и Alexsword, в основу всех своих рассуждений кладут свои требования к экономике, возведенные ими в постулаты. Цитата:

Разделим все трудоспособное население на следующие группы:

"а") занятые непосредственно в производстве физических ценностей - начиная от рыболовства до коммунальных служб, а также поддержанием основной производственной инфраструктуры

"б") социальная инфраструктура (образование, наука, медицина, пожарники, милиция, армия, распределение продукции, управление и т.д.)

"в") паразитирование и вредная деятельность (тунеядцы, банкиры, казино, трейдеры, наркоторговля, порнография и т.д. - то есть криминальная и безнравственная деятельность, претендующая на часть создаваемого нацией продукта, но приносящая нулевой вклад в его создание)

Обозначим:

Т - суммарный выпуск физической продукции

V - продукция, потраченная на потребление членами семей работников сектора "а" (производство)

С - средства производства, потребленные в процессе выпуска физической продукции, а также материальные затраты на поддержание производственной инфраструктуры, V+C - это "энергия системы"

D - продукция, потребленная членами семей работников сектора "б" и "в"

S = T - (V + C) - это валовый доход системы,

S' = S - D - чистый доход системы, "свободная энергия", которую можно инвестировать в развитие

Для устойчивого и гармоничного развития общества должны выполняться следующие принципы:

1) Потребление производственного сектора в расчете на душу населения должно расти при росте производительности S/(C+V) и/или капиталоинтенсивности C/V.

2) Производительность S/(C+V) должна расти быстрее, чем коэффициент затрат D/(C+V), то есть S'/(C+V) (свободная энергия в расчете на единицу энергии системы) должна со временем расти.

Alexsword всех жителей деревни, кроме врача, относит к группе «а», врача – к группе «б». На том основании, что врач не производит физического продукта.

Далее путем несложных вычислений Alexsword приходит к выводу, что второе требование в системе не выполняется. Все потому, что врач только потребляет, при этом не производя продукта (зерно, плуги, рубахи…). Из-за этого отношение свободной энергии к валовой энергии системы уменьшилось, что ведет к ее (системы) деградации.

Alexsword пишет, что, прежде чем приглашать в деревню врача, необходимо нарастить либо производительность труда, либо число жителей. И делает вывод, что в данном случае врач оказался «паразитом».

Как ему удалось прийти к такому замечательному выводу?

Для ответа на вопрос прежде всего замечу, что рассматриваемый автором пример с 5 крестьянами, кузнецом, шахтером, в дальнейшем эпизодически появляющимся (и затем куда-то пропадающим) олигархом, а затем еще врачом, инженером, портным очень напоминает экономическую таблицу Кенэ (описание этой таблицы Марксом см. http://www.esperanto.mv.ru/Marksismo/Antiduering/antid-2-10.html#p255 и далее до стр. 265), с некоторыми несущественными изменениями. Вместо класса земельных собственников – олигарх (группа «в») и врач (группа «б»). Производительный класс (крестьяне) и «бесплодный» класс (все остальные работники) объединены в группу «а».

Физиократия – штука простая, но грубая. Если ты не производишь физического продукта – ты никто, паразит. И физическая экономика смотрит на человеческий труд именно так. Врач, учитель, управленец – все они производят некую идеальную субстанцию. Которая, возможно, будет приятна для производителей (группы «а»). Но не более того. А о приятности следует заботиться в последнюю очередь.

Alexsword в своей модели совершенно не учитывает то обстоятельство, что врач (равно как кузнец) тоже участвует в производстве физического продукта. Каким образом – да элементарно! Со временем заболеваемость работников снизилась, стало быть, производительность труда выросла. Упала детская смертность – появился прирост населения, в будущем новые производители, увеличение объема производства!

Alexsword ставит телегу впереди лошади: сначала увеличение «свободной энергии», затем врач. На практике – все ровно наоборот – врач будет способствовать росту производительности и исполнению столь любезных сердцу автора Принципов Физической Экономики!

В модели автора, если быть последовательным, паразитами могут стать и члены группы «а». Завези в эту деревню по 25 шахтеров и кузнецов – они сожрут все зерно, затоварят деревню ненужными плугами, а затем все подохнут с голода. Или 50 крестьян с семьями. Чем они землю возделывать будут - мотыгами? Во сколько раз упадет производительность? Проблема не в паразитизме каких-либо групп производителей, а в правильном планировании производства! (Без плана – не смейтесь – все отрегулирует рынок. Но с неизбежными колебаниями, суть кризисами).

Почему автор не увидел столь очевидных обстоятельств? Потому что рассмотрел всего две точки на графике: момент до строительства ирригационных систем и приглашения врача – и момент после. Этого достаточно, если полагать процесс линейным. А между тем все сложнее, и временные падения объема прибавочного продукта (в отношении к валовому продукту) с лихвой компенсируются в будущем.

Аналогично участвуют в производимом продукте и учителя, и управленцы, и ученые.

Здесь необходимо пересмотреть классификацию членов общества. Трехступенчатое деление излишне. Достаточно следующей классификации:

1) работники (крестьяне, промышленные рабочие, инженеры, врачи, учителя, управленцы, ученые);

2) капиталисты (суть истинные паразиты, в отличие от врачей, учителей, ученых, управленцев).

Nuff said.